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	<title>啊哇喇叭 &#187; 游戏开发</title>
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		<title>互动媒体——生物节律（biorhythm）</title>
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		<pubDate>Thu, 26 Sep 2013 12:10:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>大流士</dc:creator>
				<category><![CDATA[Processing]]></category>
		<category><![CDATA[游戏开发]]></category>
		<category><![CDATA[创意产品]]></category>
		<category><![CDATA[毕业创作]]></category>

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		<description><![CDATA[生物节律（biorhythm）是一款可视化互动音乐游戏，灵感来源于生物诞生、成长以及变化过程。 万物的生息是有规律的，就犹如音乐。音乐通过节奏、旋律的组合，构成了无形的生命体。我们将这一规律转化为可视化的图形，生物节律由此生来。 在自然界中 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>生物节律（biorhythm）是一款可视化互动音乐游戏，灵感来源于生物诞生、成长以及变化过程。</p>
<p>万物的生息是有规律的，就犹如音乐。音乐通过节奏、旋律的组合，构成了无形的生命体。我们将这一规律转化为可视化的图形，生物节律由此生来。</p>
<p>在自然界中存在着形态丰富多样的生物体，我们通过研究他们的结构、色彩、运动轨迹等最后设计出游戏中的图形，将它们与音乐结合。在体验生物节律给你带来视觉享受的同时，你也在编写一首属于自己的生物音乐，并创造了一个属于自己的独特生命体。</p>
<p><strong>请使用键盘上的数字键来让这些生命体展现它们的美(请先用鼠标点击一下画布再进行；若页面显示不出画面，请使用支持html5的浏览器，如Chrome、Firefox）</strong><br/></p>
<p> <script src="http://www.avant-lab.com/wp-content/uploads/processing/meiyuan/processing-1.4.1.js"></script><br />
<canvas width="600" height="400" data-processing-sources="http://www.avant-lab.com/wp-content/uploads/processing/meiyuan/meiyuan2.pde"></canvas></p>
<p>此作品获得中国美术学院2013届毕业展览金奖，由候广程、钟佳欣、叶小琴三位同学设计，罗凯同学作技术支持。很遗憾网上展示的效果有限（缺少音乐），现场效果可是相当好哟。</p>
<p><img src="http://www.avant-lab.com/wp-content/uploads/2013/09/post.jpg" alt="" title="post" width="800" height="665" class="aligncenter size-full wp-image-1030" />
</p>
<p><img src="http://www.avant-lab.com/wp-content/uploads/2013/09/post2.jpg" alt="" title="post2" width="493" height="683" class="aligncenter size-full wp-image-1031" />
</p>
<p><img src="http://www.avant-lab.com/wp-content/uploads/2013/09/scene.jpg" alt="" title="scene" width="694" height="490" class="aligncenter size-full wp-image-1032" />
</p>
<p><img src="http://www.avant-lab.com/wp-content/uploads/2013/09/scene2.jpg" alt="" title="scene2" width="891" height="622" class="aligncenter size-full wp-image-1033" /></p>
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		<title>纸制玩具设计</title>
		<link>http://www.avant-lab.com/archives/903</link>
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		<pubDate>Fri, 07 Jun 2013 13:02:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>大流士</dc:creator>
				<category><![CDATA[Corel Draw]]></category>
		<category><![CDATA[原创产品]]></category>
		<category><![CDATA[工业设计]]></category>
		<category><![CDATA[游戏开发]]></category>
		<category><![CDATA[软件二次开发]]></category>
		<category><![CDATA[CorelDRAW]]></category>
		<category><![CDATA[产品开发]]></category>
		<category><![CDATA[毕业创作]]></category>
		<category><![CDATA[玩具设计]]></category>

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		<description><![CDATA[纸玩具从字面上理解就是一种以纸为原材料制作而成的玩具，由于纸材料的自身特点，纸玩具具有安全、环保、可塑性强、易降解、益智、便于加工、经济等特点。传统益智类玩具如魔方、孔明锁等，当孩子们掌握玩法后很有可能就失去了对这个玩具的兴趣，将其置之一边 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="left">纸玩具从字面上理解就是一种以纸为原材料制作而成的玩具，由于纸材料的自身特点，纸玩具具有安全、环保、可塑性强、易降解、益智、便于加工、经济等特点。传统益智类玩具如魔方、孔明锁等，当孩子们掌握玩法后很有可能就失去了对这个玩具的兴趣，将其置之一边十分可惜。而同时往往家长为购置玩具也花费不少。故若是将这类玩具以纸玩具的形式打印出来自己制作拼装，既增加了趣味性锻炼儿童动手能力，又经济节约。</p>
<p align="left">这次的纸制玩具设计，是在传统纸积木的基础上，将其重新用纸张展开平面图，在电脑端提供了修改纸积木尺寸设定，打印后配合纸制切割机切割后，将其拼装粘贴后可以得到纸积木。（<strong>此作品为浙江工业大学蔡佳妮同学的毕业作品</strong>）</p>
<p align="left">以下提供的是四个纸积木方案：</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-908" title="image002" src="http://www.avant-lab.com/wp-content/uploads/2013/06/image002.jpg" alt="" width="449" height="366" data-pinit="registered" /></p>
<p align="left">下面，我们来看一下它的制作过程：</p>
<ol>
<li style="text-align: left;">软件端口设定参数，得到平面展开图（下图只展示了其中一个展开图例子）</li>
</ol>
<p><img class="aligncenter" title="image004" src="http://www.avant-lab.com/wp-content/uploads/2013/06/image004.jpg" alt="" width="554" height="294" data-pinit="registered" /></p>
<p align="left">平面展开图折纸说明：        &#8211; - &#8211; - &#8211; - &#8211; - &#8211; - &#8211; - &#8211; -  表示峰折线</p>
<p align="left">                            -·-·-·-·-·-   表示谷折线</p>
<p align="left">                            ________________表示切割线</p>
<p align="left">2.打印后与纸艺切割机相连接，切割，得到切割好的纸模</p>
<div style="text-align: center;"><img title="image007" src="http://www.avant-lab.com/wp-content/uploads/2013/06/image007.jpg" alt="" width="192" height="128" data-pinit="registered" /></div>
<div style="text-align: center;">
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-911" title="image009" src="http://www.avant-lab.com/wp-content/uploads/2013/06/image009.jpg" alt="" width="397" height="298" data-pinit="registered" /></p>
<p align="left">3.折叠，黏贴，拼装</p>
<p style="text-align: left;"><img class="aligncenter" title="image011" src="http://www.avant-lab.com/wp-content/uploads/2013/06/image011.jpg" alt="" width="387" height="290" data-pinit="registered" /></p>
<p align="left">4.组合积木</p>
<p><img title="image013" src="http://www.avant-lab.com/wp-content/uploads/2013/06/image013.jpg" alt="" width="371" height="278" data-pinit="registered" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p align="left">5．完成最终的立方体</p>
<p><img class="aligncenter size-full wp-image-906" title="image015" src="http://www.avant-lab.com/wp-content/uploads/2013/06/image015.jpg" alt="" width="454" height="268" data-pinit="registered" /></p>
<p><img title="image017" src="http://www.avant-lab.com/wp-content/uploads/2013/06/image017.jpg" alt="" width="436" height="327" data-pinit="registered" /><br />
<span style="font-size: 14px; line-height: 1.5;">其他几个积木</span></p>
<p align="left">此系列纸积木拼装完成后为立方体，拼装的过程看似简单，实际上具有一定的难度，非常锻炼动手能力，同时，儿童也可以把每个单体发挥想象拼装成想要的立体模型。当儿童掌握了一种拼装方法后，可以用提供的平面图继续打印切割新的纸玩具，我们可以在消费者购买纸玩具后继续提供平面展开图的推送。解决家长为玩具更换频率高产生的烦恼以及经济负担。</p>
<p align="left"><img class="aligncenter size-full wp-image-916" title="caijiani" src="http://www.avant-lab.com/wp-content/uploads/2013/06/毕设展板-蔡佳妮.jpg" alt="" width="600" height="1800" data-pinit="registered" /></p>
</div>
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